心を力学する

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  力学(古典力学)では、世界を物理的な空間として定義し、
  その中に内在する物体の運動の様子を数式で説明する。
  同様に、人の心を精神的な空間として定義し、
  心の状態の変化を数式で説明する。
  
  そもそも力学とは、物体の運動の様子を説明するための体系である。
  そして、物体の運動の様子は力が与えられることで変化する。
  この力を知ることで物体の運動を予想するのだ。
  
  ここで、力学にはいろいろと種類があるが、多くの人が中学校や高校で
  学んだ一般的な力学は「古典力学」と呼ばれている。
  古典(=古い)ということは、「誤っている」ということである。
  実験の精度が上がり、古典力学は正しくないことが証明されたのだ。
  つまり、学校で学んだ力学は間違った知識だったということである。
  
  そう聞くと、
  「学校の勉強って役に立たない無駄なことだったのか？」
  と思うかもしれない。そんなことはない。
  確かに厳密には真実ではないが、簡単に近似解を得られるのだ。
  
  仮に誤差があったとしても、あまりにも小さいため無視できる。
  無視できないのは、宇宙のようなスケールで考えるときの話である。
  その場合は相対性理論を利用し、より複雑な計算を行う必要がある。
  だが、一般的な物理現象を説明する際は、古典力学で十分である。
  
  補足として、ニュートンとアインシュタインの違いは、
  時空間が変化する(=相対的)か変化しない(=絶対的)かである。
  この違いによって例えば、
  時速100kmで走行する電車の中で、同じ方向に時速20kmで走ったとき、
  ニュートンは時速120kmと答えるが、
  アインシュタインは時速119.999...kmと答える。
  どう考えてもニュートンの方が正しいように思えるが、
  実際に正しかったのはアインシュタインだったのだ。
  
  このような(古典)力学を人の心に適用する。まず、物理的な場には
  時間と空間があり、物体が存在する。そして物体には質量がある。
  物体は空間内を移動し、力をやり取りして運動の様子を変える。
  
  同様に心にも時間と空間がある。そして知識という
  質量らしきものもある。自分を質点(もしくはその集合体)と見たとき、
  心は力をやり取りし、運動の様子を変えているように見える。
  このとき、力の大きさに比例して変化の度合いも大きくなる。
  以上を踏まえ、基本的な量を以下のように定義する。
  
  　　　　　時間：　心の状態の変化の間隔
  　　　　　距離：　心の状態の変化の程度
  　　　　　速度：　距離を時間で微分したもの
  　　　　加速度：　速度を時間で微分したもの
  　　　　　質量：　知識の量
  　　　　　　力：　心に変化を与える要因
  　　　　運動量：　力を時間で積分したもの
  　　エネルギー：　力を距離で積分したもの
  　　※知恵や経験などをまとめて「知識」と表現する。
  
  以上のような形で大雑把に定義する。観測が難しい以上、
  細かな定義はしない。各要素の関係を論じるだけに留める。
  そうして、心の状態の変化を力学で説明する。